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微课讲师课程
李明杰
《新媒体培训——企业
微课
设计与直播培训设计》
互联网+
培训师培训
培训管理
《新媒体培训——企业
微课
设计与直播培训设计》 （中阶） 培训背景： 在互联网时代下，互联网技术、数字技术的快速发展，对商业环境、人群习惯都带来了巨大的改变。企业需
李明杰
《新媒体培训——企业
微课
设计与开发制作》
互联网+
培训师培训
培训管理
《新媒体培训——企业
微课
设计与开发制作》 （初阶） 培训背景： 互联网技术的不断兴起，科学技术的不断发展，知识经济的不断迭代，企业员工的不断年轻化。企业需要一种新
徐蓉
微课
开发与制作
微课
课程开发
微课
制作
一. 认识
微课
1.1什么是
微课
？ 1.2
微课
多种呈现方式？我们到底选择哪一个？ 1.3一个优秀得“企业
微课
”标准是什么？ 二. 情境
微课
四步曲 2.1 定问题
杜程
5、让你的培训快速落地-- 情境
微课
敏捷开发
微课
微课
设计
【课程收益】 1、了解传统培训无效的原因以及
微课
开发的必要性； 2、了解企业
微课
的特点：时长、内容、传播等； 3、了解什么是“情境”，以及企业课程情境化的价值； 4
张木蓝
《基于情境的MG动画
微课
的设计与开发》
微课
TTT
MG动画
互联网+
基于情境的MG动画
微课
的设计与制作 【课程背景】 科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。 然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与
徐舟
注册国际课程设计师(CICD)
课程开发
课件制作
ppt制作
案例萃取
微课
制作
前言：企业培训课程体系开发的现状 一、 企业培训课程开发的“四大帮派” 1、 随心逍遥派 2、 拆书帮 3、 “九五至尊”派 4、 “医仙术士”派 小组讨论：企业
张见明
张见明《微电影级——短视频
微课
设计拍摄和制作》工作坊
ttt
培训管理
培训师培训
微课
设计
短视频
微课
设计
【课程介绍】 企业建立了M-learning平台，却缺少贴近本企业自己真实场景而设计的培训课程，而内部讲师还局限于用PPT来开发课件，除了枯燥的PPT，就是更枯燥
吕艳宽
【TTT系列】
微课
开发与制作工作坊
TTT
培训师培训
微课
开发
标准课程时长：2-3天【6H/天】 培训班容量：25-35人 培训形式：实战开发、讲解授课、视频教学、活动体验、现场测评、互动提问、小组讨论与分享等 01
微课
的“
左鹏
基于EID模型的企业
微课
设计与开发
微课
企业
设计
开发
一、拨开迷雾——打破对
微课
的传统认知 本章目的：通过探讨
微课
的设计理念、
微课
的特点、好
微课
的关键要素等内容，让学员对传统
微课
有一个新的认知。 1.
微课
的重构认知
董天乐
组织经验萃取
经验萃取
微课
制作
TTT
课程背景 一名业务专家离职了，他所有的成功经验、失败总结就都流失了，后来的新员工只能从头开始积累； 一个部门十几个人，部门经验没有复盘总结，每个人都是散养式成长，
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梁俊景
律师 李小平律师
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